Что значит быть студентом-казаком?

Первокурсники-педагоги МГУТУ, будущие учителя истории, обществознания и этнокультуры, написали сценарий и сняли видеосюжет об альма-матер, где изучают культуру, быт и традиции российского казачества. 

В 2023 году МГУТУ открыл набор на казачий бакалавриат. Ни в одном другом вузе России не осуществляется подготовка бакалавров по профилям, разработанным в интересах российского казачества. Это педагогическое образование, журналистика, государственное и муниципальное управление.

В ролике показана насыщенная спортивная жизнь. Еженедельные тренировки на электронном стрелковом тренажере, полосе препятствий и другие элементы тактико-специальной подготовки, прикладное комплексное единоборство, а еще управление БПЛА – все эти навыки развивают на занятиях студенты МГУТУ. 

Не стоит думать, что педагоги-казаки далеки от учебного процесса! Лекции и семинары по основным дисциплинам дают им необходимую базу знаний для профессиональной деятельности. А благодаря казачьему компоненту образования выпускники МГУТУ получают конкурентное преимущество. Например, учителя истории и обществознания смогут преподавать в казачьих классах и кадетских корпусах – станут специалистами, которых сегодня не хватает российским казачьим обществам. 

• Екатерина Варлакова, студентка 1 курса, направление подготовки «Педагогическое образование»:  

"В школе я обучалась в кадетском классе, потом была куратором младших кадетских классов. Тогда меня и заинтересовало обучение младшего поколения. Мы передавали ребятам знания, связанные с кадетством. Это огневая, тактическая, строевая подготовка, этикет кадета. По окончании школы я искала направление, которое совмещало бы педагогическое образование и военную подготовку. Без раздумий решила выполнить проект «Кураторство как привлечение молодежи в казачество» и выиграла грант ректора на бесплатное обучение в МГУТУ им. К.Г. Разумовского. Сейчас я углубляю знания в военных дисциплинах (единоборствах, тактико-специальной подготовке, управлении БПЛА), изучаю педагогику и психологию, чтобы уметь находить к детям подход и правильно их учить. 

В будущем я планирую получить опыт педагогической деятельности в кадетских корпусах г. Москвы и затем вернуться в свой родной город, чтобы продвигать казачество с помощью создания казачьих классов. Хотелось бы не только стать хорошим педагогом и наставником для детей, но и руководителем, который способен организовать интересное, полезной и комфортное обучение".