---

Миссия кафедры

Формирование цельной, здоровой, духовно богатой личности специалиста через воспитание и обучение профессионалов и активных граждан, обладающих цельным мировоззрением, высоким уровнем духовной и профессиональной культуры, искренней любовью к своему Отечеству.

В эпоху глобализации и цифровых технологий как никогда остро стоит вопрос идентичности: «Кто мы? Откуда? Какие смыслы передадим будущим поколениям?». Кафедра культурологии МГУТУ готовит специалистов, которые не просто изучают тысячелетнюю историю и традиции русского народа, а возвращают их в повседневную жизнь, обогащая нашу современность. Мы учим превращать культурное наследие в ресурс развития — личностного, общественного и государственного.

Наша цель - формирование нового поколения специалистов-исследователей и практиков в сфере изучения, популяризации и актуализации для современной России многовековой культуры русского народа, нашей традиции, как основания развития и благополучия будущих поколений через интеграцию научно-методического сопровождения, кадрового обновления, фундаментальные знания, передовые образовательные технологии и практико-ориентированные подходы для развития человеческого потенциала в современном российском обществе.

Задачи кафедры

• качественная подготовка специалистов в области изучения, сохранения и актуализации многовекового этнокультурного наследия русского народа как залог благополучия и развития России;
• научные исследования в области этнографии русского народа, нематериального культурного наследия, методологии и технологий актуализации традиции;
• внедрение результатов научной работы и современных технологий в учебный процесс;
• развитие кадрового потенциала через программы повышения квалификации, профессиональной переподготовки, бакалавриата, магистратуры и аспирантуры в партнёрство с потенциальными работодателями.
• разработка актуальных программ повышения квалификации, профессиональной переподготовки, бакалавриата, магистратуры и аспирантуры в партнёрство с потенциальными работодателями для подготовки востребованных в современной России специалистов
• обеспечение реализации в МГУТУ образовательных программ и дисциплин для воспитания и обучения выпускников с высокими профессиональными и личностными качествами.

Выпускающая кафедра:

Кафедра культурологии осуществляет разработку, руководство, подготовку и выпуск по направлению:

Культурология - 51.03.01 (бакалавриат), очная форма
Профиль «Этнокультурное наследие русского народа: традиции и практика
Обеспечивая дисциплины:

• Этнокультурное пространство России
• Этноконфессиональные основания русской цивилизации
• Педагогический дизайн в сфере культуры и искусства
• Введение в этномузыкологию русской традиции
• Наследие русского народа в социокультурных практиках современной России
• Управление культурно-просветительскими и социокультурными проектами
• Герменевтика русской традиции
• Искусствоведческая экспертиза
• Охрана объектов культурного наследия
• Арт-критика и культурное блогерство
• Организация экскурсионной деятельности
• Этнокультурное брендирование территорий
• Медиабрендинг и медиастратегии в сфере культуры
• Традиции российского казачества
• Этнография русского народа
• Традиционные ценности в современных культурных практиках
• Теория и история культуры
• История мировой культуры и искусства
• История русской культуры
• Социокультурное проектирование
• Социальная и культурная антропология
• Государственная культурная политика Российской Федерации

Общеобразовательная (обеспечивающая) кафедра:

Кафедра культурологии участвует в реализации образовательных программ не культурологических направлений подготовки университета по дисциплинам:

• «Культурология»,
• «Русская этнография»,
• «Традиционные ценности в современных культурных практиках»,
• «Традиции российского казачества»,
• «История мировой культуры и искусства»,
• «Социальная и культурная антропология»,

«Государственная культурная политика Российской Федерации» и др. для профилей направлений:

42.03.01; 44.03.01 Педагогическое образование;
42.03.02 Журналистика;
38.03.04 Государственное и муниципальное управление

---

Выпускники кафедры — это специалист «широкого профиля» с глубокими фундаментальными знаниями и практическими навыками.

1. Культурологи-исследователи, профиль которых изучение традиций, обрядов, локальных и региональных вариантов традиции в ее становлении развитии, современных формах бытования, их смыслы, символы, значение для прошлого и настоящего в конкретных формах: праздники, одежда, еда, ремесла, куклы, песенный, инструментальный и хореографический фольклор, другие формы народного творчества. Выпускники не только исследуют, но и оформляют эти исследования в виде докладов на научных мероприятиях, публикаций для научных журналов.
2. Эксперты в прикладной культурологии: специалисты по популяризации этнокультурного наследия русского народа в современном пространстве России, свободно и профессионально общающиеся с журналистами, представителями власти для раскрытия несметного потенциала живой традиции русского народа для профессионалов и широкой общественности, в том числе создающие собственных культурных продукт в виде мероприятий, медиаконтента.
3. Педагоги в области теории и истории культуры и искусств: проектировщики и организаторы учебных дисциплин, связанных с этнокультурным наследием русского народа в системе непрерывного и профессионального образования. Проектируют и ведут занятия по истории культуры, искусству, этнографии в школах, колледжах, вузах. Вы не просто учитель, а наставник, формирующий целостное мировоззрение через знакомство с шедеврами мировой и русской культуры.
4. Педагоги дополнительного образования в сфере традиционной культуры и этнографии: кадры в области распространения конкретных навыков русского народа в качестве предмета дополнительного образования, внеурочной деятельности, организаторы вечерок, мастер-классов, занятий традиционной росписи, изготовлению кукол, народной кулинарии, проведению праздников. Организует незабываемые мастер-классы по народной росписи, гончарному делу, изготовлению кукол или традиционной кулинарии. Проводит настоящие «вечёрки» и праздники, возвращают радость созидательного труда и живого общения в школы, дома культуры и частные студии.
5. Профессиональные экскурсоводы, знающие региональное и локальное разнообразие традиций и обрядов России, погружающие наших современников в тысячелетнюю культуру, наши праздники обряды ремесла, отравившиеся на этнокультурной карте нашей страны.

Кафедра культурологии – одно из ключевых структурных подразделений факультета социально-гуманитарных технологий, осуществляющее подготовку высококвалифицированных специалистов и исследователей в сфере культуры русского народа и организации внеучебной, воспитательной работы с обучающимися всех направлений подготовки МГУТУ.

Наши преимущества

• высокая востребованность выпускников в системе профессионального образования;
• уникальный преподавательский состав из ученых-исследователей и практикующих экспертов в области этнокультурного наследия;
• глубокая интеграция студентов в научную деятельность с участием в реальных исследовательских проектов кафедры;
• применение в обучении современных цифровых технологий и инновационных педагогических методов обучения с интеграцией в практическую деятельность по профилю кафедры;
• активная профессиональная и студенческая жизнь обучающихся, знающих на практике, как преодолевать кризи идентичности, используя многовековой опыт русского народа.

Обучение на кафедре культурологии открывает двери в самые разные сферы, где ценятся глубокая гуманитарная подготовка и умение работать с людьми.

Потенциальные места работы:

• Государственные и муниципальные учреждения:
• Министерства и департаменты культуры
• Комитеты по туризму, охране памятников
• Образовательные учреждения всех типов
• Музеи и выставочные пространства

Партнеры кафедры (в т.ч. места прохождения практики)

• Новгородский отдел Союза Казаков России (Великий Новгород)
• Музей сословий (Москва)
• Музей «Славянская деревня» (Любытино)
• Русская гимназия (Южно-Сахалинск)
• Российский фольклорный союз
• Государственный республиканский Центр русского фольклора (Москва)
• Экскурсионное бюро (Печоры)
• Фольклорный ансамбль «Ромода»
• Фольклорный ансамбль «Канареечка» (Санкт-Петербург)
• Проектная лаборатория «Заря» (Москва)
• Бренд русской одежды «Varvara Zenina» (Москва)
• Креативное пространство «Ясен Красен» (Москва)
• Фольклорный ансамбль «Традиция» (Самара)
• АНО «Российские древности»
• Фольклорный ансамбль «Веретенце» (Москва)
• Сибирский культурный центр г. Омск
• Государственный Эрмитаж
• Центр музыкальных древностей В.И. Поветкина
• Мастерская Гусельного искусства
• Муромский государственный педагогический институт
• Приходы Русской православной церкви
• Комитет культуры Великого Новгорода
• Комитет туризма Великого Новгорода
• АНО «Жива Земля Русская»

Преимущества кафедры:

1. Живое преподавание: учёные-исследователи и практикующие эксперты — руководители фольклорных ансамблей, мастера народных промыслов, действующие экскурсоводы и бренд-менеджеры.
2. Практика с 1 курса: прямое сотрудничество с партнёрами кафедры. участие в экспедициях, стажировках и реальных проектах уже во время учёбы.
3. Научная деятельность: уже студентом можно стать соавтором статей в журналах из перечня ВАК, Scopus и WoS.
4. Деятельный патриотизм: мы не говорим о ценностях абстрактно — мы учим жить ими, создавая проекты, которые меняют общество к лучшему, преодолевая кризис идентичности через подлинную культуру.

Научные и методические труды, созданные при участии профессорско-преподавательского состава кафедры

• Новгородика. Конец XVII в. - 1914 г. М.: Просвещение, 2025 (ISBN 978-5-09-126163-9)
• Новгородика. XVI-XVII вв. М.: Просвещение 2024. (ISBN 978-5-09-117419-9)
• Время традиции. Учебно-методическое пособие. ВРО ООО РФС. – Вологда, 2023. (ISBN 978-5-6049309-0-8)
• Традиционный народный календарь русского народа в XXI веке.. Материалы Школы этнокультурных практик (22-24 сентября 2023, г. Вологда). Методический комплект аудиовизуальных материалов по традиционной народной культуре. Вологда – Череповец, 2023. Д. 3. – Ч. 2.
• Размышления о патриотизме и судьбе традиционной культуры в современном российском обществе// Фольклорно-этнографическое творчество: Сборник методических работ, Новосибирск, 06–07 декабря 2013 года / Новосибирский областной колледж культуры и искусств, Фольклорно-этнографическое отделение. Том Выпуск 5. – Новосибирск: Новосибирский областной колледж культуры и искусств, 2015. – С. 6-17.
• Кукла-оберег как симулякр русской традиции (научная статья) Манускрипт. 2026. Т.19. Вып.2. С. 971-980.
• (№ 1662 из перечня ВАК по состоянию на 30.03.2026 К1) https://manuscript-journal.ru/article/mns20260128/pdf
• Русская Масленица по визуальным источникам до ее трансформации в Праздник Зимы/\ Вестник славянских культур. 2026. №2(80). (№ 799 из перечня ВАК по состоянию на 30.03.2026 К1), из WoS, ядро Ринц, Белый список 4)
• Искусственный интеллект в образовании: Социальная практика современной России (научное издание) М.: РГГУ, 2026 - https://disk.yandex.ru/i/TI6_S0ZpJxGUsQ
• Дорога, ведущая к храму, как культурно-смысловой паттерн в иеротопии русских городов (научная статья)// Визуальная теология. 2025. №7(2). С. 312-328. (из списка  Scopus Q2, входит в ядро РИНЦ, Белый список К2) https://visualtheology.ru/index.php/journal/article/view/163/122
• Масленица как составляющая русской идентичности (по материалам опросов 2010-2023 гг.) // Манускрипт. 2025. Т. 18. Вып. 2. С. 799-805.
• (№ 1662 из перечня ВАК по состоянию на 30.03.2026, К1)
• org/10.30853/mns20250113
• https://manuscript-journal.ru/article/mns20250113/fulltext
• // Общество: философия, история, культура. 2025. № 5(133). С. 273-285. DOI24158/fik.2025.5.33. – EDN JVWTGZ.
• № 2065 из перечня ВАК по состоянию на 01.10.2025, К2 https://disk.yandex.ru/i/nOlRe9d3zAnikw
• Филологические исследования в свете тысячелетних традиций словесности на родине России: Новгородский государственный университет имени Ярослава Мудрого// Мир русского слова. – 2024. – № 3. – С. 121-130. – DOI 10.21638/spbu30.2024.313. – EDN KEEWWY. № 1773 из перечня ВАК по состоянию на 01.10.2025 К2
• Традиционализм и онтологическая недостаточность человека. // Logos et Praxis. – 2024. – Т. 23, № 2. – С. 41-49. № 84 из перечня ВАК по состоянию на 01.10.2025 К2
• Традиция во Вьетнаме: реальность или симулякр?// Вестник Пермского университета. Философия. Психология. Социология. – 2024. – № 2. – С. 241-249. № 663 из перечня ВАК по состоянию на 01.10.2025 К2
• Локализм в Таиланде, или почему не нужно защищать традицию. Современная наука: актуальные проблемы теории и практики. Серия: Познание. – 2024. – № 4. – С. 58-62; http://nauteh-journal.ru/files/fb2b3055-c4ac-4aa1-99f6-26d564062767 № 2583 из перечня ВАК по состоянию на 01.10.2025 К3
• Migration of Syrian Orthodox Christians to Europe and their adaptation process// Manuscript. – 2023. – Vol. 16, No. 2. – P. 111-115.
• Манускрипт. 2023. Т. 6. №2. С. 111-115. № 1653 из перечня ВАК по состоянию на 01.10.2025 К1 https://manuscript-journal.ru/en/article/mns20230031/pdf
• «Perpetuum Mobile»: міждисциплінарні пошуки ефективних механізмів управління людиною та суспільством. Киев - Великий Новгород, «Интернаука» - Новгородский государственный университет имени Ярослава Мудрого, 2022. 214 с.
• Практики конструирования этнокультурной идентичности русского народа: от возникновения русской традиции и государственности к современным фальсификациям// Ортодоксия. – 2022. – № 3. – С. 175-198. № 2096 из перечня ВАК по состоянию на 01.10.2025 К3 https://www.journal-orthodoxia.ru/jour/article/view/74/71
• Коллективные действия прихожан в пространстве православного храма в современных городских условиях.// XIV Конгресс антропологов и этнологов России: сборник материалов. Томск, 6–9 июля 2021 г. Москва-Томск, Томский государственный университет, 2021. С. 112
• Визуальные проекции почитания Сорока Севастийских мучеников в праздничной обрядности русской традиционной культуры // Визуальная теология. – 2021. – № 1(4). – С. 60-84. (из списка  Scopus Q2, входит в ядро РИНЦ, Белый список К2) https://visualtheology.ru/index.php/journal/article/view/51/30
• Современные формы демонстрации народного костюма как основание профилактики распространения экстремистских идей и популяризации молодежных контркультур. // Народный костюм в Сибири, Новосибирск, 27–29 октября 2016 года. – Новосибирск: Институт археологии и этнографии Сибирского отделения Российской академии наук, 2017. – С. 185-192
• Свадьба русских старожилов Сибири: опыт современной реконструкции// Проблемы археологии, этнографии, антропологии Сибири и сопредельных территорий. – 2017. – Т. 23. – С. 477-480. (входит в ядро РИНЦ)
• Церковное и светское в песенной традиции на примере певческой группы репрессированных украинцев города Прокопьевска// I Сибирский форум фольклористов: Тезисы докладов, Новосибирск, 07–11 ноября 2016 года / Институт филологии СО РАН. – Новосибирск: ООО "Академиздат", 2016. – С. 122-123.
• Проблема соотношения христианского и языческого в восприятии русской традиционной культуры на примере масленичной обрядности./\ Праксема. Проблемы визуальной семиотики. – 2015. – № 3(5). – С. 117-127. (из списка  Scopus 2 квартиль, входит в ядро РИНЦ, Белый список К2) https://praxema.tspu.ru/files/praxema/PDF/articles/krapchunov_d._e._117_127_3_5_2015.pdf
• Визуальная составляющая народных традиций как средство преодоления кризиса идентичности в современной России// Актуальные проблемы гуманитарных наук: Труды Х Международной научно-практической конференции студентов, аспирантов и молодых ученых, Томск, 21–22 апреля 2011 года. – Томск: Национальный исследовательский Томский политехнический университет, 2011. – С. 14-15.
• Традиционная культура и современные практики конструирования идентичности. // Актуальные проблемы гуманитарных наук: Труды Х Международной научно-практической конференции студентов, аспирантов и молодых ученых, Томск, 21–22 апреля 2011 года. – Томск: Национальный исследовательский Томский политехнический университет, 2011. – С. 21-25
• Влияние историко-культурных оснований подготовки специалистов в области социально-культурной деятельности и народного художественного творчества на популяризацию националистических идей в современной России // Известия Томского политехнического университета. – 2011. – Т. 318, № 6. – С. 140-146. (№ 9(137). – С. 249-254. № 1369 из перечня ВАК по состоянию на 30.03.2026 К1, входит в ядро РИНЦ, из Scopus, WoS 4)
• Феномен ереси в контексте православной традиции. // Известия Томского политехнического университета. – 2009. – Т. 315, № 6. – С. 114-118. № 1369 из перечня ВАК по состоянию на 30.03.2026 К1, входит в ядро РИНЦ, из Scopus, WoS 4)
• Проблема культурного перелома в контексте аксиологического подхода // Известия Томского политехнического университета. – 2009. – Т. 315, № 6. – С. 119-122. № 1369 из перечня ВАК по состоянию на 30.03.2026 К1, входит в ядро РИНЦ, из Scopus, WoS 4)
• "Пересек" - фольклорно-этнографический ансамбль.// Томская область: народы, культуры, конфессии: энциклопедия. – Томск: Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Национальный исследовательский Томский государственный университет, 2007. – С. 253-255.
• Вера как образ в Традиции русского Православия. // Вера как ценность: Материалы Всероссийской научной конференции, Великий Новгород, 25–27 июня 2002 года. – Великий Новгород: Новгородский государственный университет им. Ярослава Мудрого, 2002. – С. 149-158.

Воспитательная работа кафедры

Цель воспитательной работы кафедры: всестороннее развитие личности, формирование у студентов высокой нравственности, приверженности ценностям гуманизма, ответственности, пропаганды здорового образа жизни, почтительного отношения к старшему поколению, патриотизма, любви к Родине.

Задачи воспитательной работы:

• участие студентов в общественно-полезной деятельности, акциях, мероприятиях, направленных на формирование гражданственности, толерантности и ответственности;
• участие студентов в олимпиадах, конкурсах, конференциях, культурных, спортивных и других мероприятиях, способствующих развитию их профессиональных навыков, формированию морально-нравственных качеств;
• увеличение количества мероприятий, организованных и проведенных кафедрой в соответствии с направлениями деятельности согласно Концепции воспитательной работы университета.

---